ვიმუშავეთ ბლოგზე პროეტის პრეზენტაციის ჩასმაზე. მოდულებს მივაბით მოსწავლის ნ ამუშევარი-ბუკლეტი, ვისწავლე, როგორ გავაზიარო სხვისთვის, ასევე გავეცანით YouTube-dan ვიდეოს გადმოწერის ხერხებს,გავიგე, როგორ შემიძლია ვიდეო-მასალა მივაბა ჩემთვის სასურველ ინფორმაციას.
Saturday, 19 July 2014
მოდული 6
დიფერენცირებული სწავლებისას გავითვალისწინე მოსწავლეთა მდგომარეობა,სპეციალური საჭიროების მქონეა ის თუ არაქართულენოვანი.მაღალი აკადემიური მოსწრების მოსწავლისათვის კი შევიმუშავე სპეციალური პროგრამა.
Saturday, 12 July 2014
მოდული 5
ელექტრონულ სახელმძღვანელოში გავეცანი მოსწავლის შეფასების ნიმუშს და იმის გათვალისწინებით შევაფასე ჩემი მოსწავლის ნამუშევარი ბუკლეტი. შეფასებისას შევქმენი ფაილი Ms Word-ში, ჩავსვი ცხრილი და მოვარგე ჩემი შეფასება.
მოდული 4
ბუკლეტის შაბლონი გადმოვწერეთ ელ-წიგნიდან, შევქმენით მოსწავლის ნამუშევარი ბუკლეტი,შევურჩიეთ სახელწოდება, სლოგანი, შესაბამისი სურათები,გავაორმებინეთ ვიზუალურად ელ-ფოსტით გადავუგზავნეთ ტრენერს.
იხილეთ მოსწავლის ნამუშევარი
იხილეთ მოსწავლის ნამუშევარი
მოდული 3
გავეცანი რა შეიძლება იყოს საავტორო უფლებით დაცული და რა არა. ვისწავლე როგორ გამივიყენო საავტორო უფლებით დაცული მასალები სამართლებრივი ჩარჩოს დაცვით. გადმოვწერეთ ელ-წიგნი APA და MLA. გავხსენი ჩემი ბლოგი დავათვალიერე, დავდე ბლოგზე შეტყობინება გავაკეთეთ რედაქტირება, დავამატეთ ფურცელი. ვისწავლეთ როგორ შევთავაზოთ სხვას ჩვენი ბლოგის ნახვა.
Sunday, 6 July 2014
მოდული 2
განათლების სამინისტროს საიტიდან გადმოვწერეთ საგნის სტანდარტი,გავაკეთეთპროექტის გეგმის მონახაზი,მივუთითეთ ესგ-სთან შესაბამისობა,მივუთითეთ 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევები,ჩამოვაყალიბეთ საკვანძო სიტყვები.
Subscribe to:
Posts (Atom)